¼­¿ïÀÓ»ó½É¸®¿¬±¸¼Ò
   
  [2017³â 7¿ù 30ÀÏ] Hi 5, High Five!
  ±Û¾´ÀÌ : ÃÖ°í°ü¸®ÀÚ     ³¯Â¥ : 16-09-27 18:57     Á¶È¸ : 19864    
  Æ®·¢¹é ÁÖ¼Ò : http://yesucan.co.kr/bbs/tb.php/Notice/269
Hi 5, High Five!
- DSM-5ÀÇ 5´ë º¯È­ -   

DSM-5¸¦ °üÅëÇÏ´Â ±½Á÷ÇÑ º¯È­¸¦ ²ÅÀ¸¶ó°í ÇÑ´Ù¸é ¹¹¶ó°í ´äÇϽðڽÀ´Ï±î? º¸´Â ÀÌÀÇ °üÁ¡¿¡ µû¶ó ´Ù¾çÇÑ ´äÀÌ ³ª¿Ã ¼ö ÀÖÀ»ÅÙµ¥, º» ¿öÅ©¼¥¿¡¼­´Â ´ÙÀ½ÀÇ ´Ù¼¸°¡Áö¸¦ Á¤¸®ÇÏ¿´½À´Ï´Ù.

(1) Â÷¿øÀû Æò°¡ÀÇ µµÀÔÀ» µé ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù. DSM-IV°¡ ±Í¿¡ ¸øÀÌ ¹ÚÈ÷°Ô µé¾î¿À´ø ºñÆÇÁß Çϳª°¡ ¿¬¼ÓÀûÀÎ ½ÇüÀÎ Àΰ£À» ¹« ÀÚ¸£µíÀÌ ¹üÁÖÀûÀ¸·Î ³ª´©¾î Áø´ÜÇÑ´Ù´Â °ÍÀ̾ú½À´Ï´Ù. DSM-5¿¡¼­´Â ¿¬¼ÓÀû ½Çü¸¦ Áø´Ü¿¡¼­µµ »ì¸®°íÀÚ Â÷¿øÀû Æò°¡¸¦ ¿ä¼ÒµéÀ» µµÀÔÇÏ¿´½À´Ï´Ù. DSM-5°¡ ¹Ý¿µÇÏ°íÀÚ ÇÏ´Â ¾Æ¸§´Ù¿î ¿¬¼Ó¼ºÀ» Àß ³ªÅ¸³½ Å°¿öµå´Â ¾Æ¸¶µµ ¡®spectrum¡¯ÀÏ °ÍÀÔ´Ï´Ù. ³í¶õÀÌ ¼ö¹ÝµÇ±â´Â ÇÏÁö¸¸, Á¾·¡ÀÇ Àü¹ÝÀû ¹ß´Þ Àå¾ÖµéÀº ´ÜÀÏÇÑ Áø´Ü, Áï autism spectrum disorder·Î ÅëÇյǾú½À´Ï´Ù. ±×·¡¼­ ÀÚÆóÀÇ ´ÜÀÏÇÑ Â÷¿øÀ» °¡Á¤ÇϵÇ, ½É°¢µµ¿Í µ¿¹ÝµÈ ¼Õ»ó¿¡ µû¶ó ±¸Ã¼ÀûÀÎ º´¸®¸¦ ±¸ºÐÇÏ´Â Á¢±ÙÀ» ÃëÇÕ´Ï´Ù. ºñ½ÁÇÏ°Ô, Á¤½ÅºÐ¿­ÁõÀÇ ¹üÁÖ¸íµµ schizophrenia spectrum disorder·Î º¯°æµÇ¾ú°í, °ú°Å¿¡´Â ±ºÁý A ¼º°ÝÀå¾Ö ¼ÓÇÏ´ø schizotypal personality disorder¸¦ ÀÌ ¹üÁÖ¿¡ ÀÌÁß ¼Ò¼Ó½ÃÄѼ­ º´¿ø·ÐÀû ¿¬¼Ó¼ºÀ» Ç¥½ÃÇÏ°í ÀÖ½À´Ï´Ù. Â÷¿ø¼ºÀ» »ì¸®°íÀÚ ÇÏ´Â ´Ù¸¥ ½Ãµµ·Î¼­ ´ëºÎºÐÀÇ Áø´Ü¿¡¼­ ½É°¢µµ ÆòÁ¤(severity rating)À» µµÀÔÇÏ¿©(DSM-IV¸¦ ±â¾ïÇØ º¸¸é, ½É°¢µµ ÆòÁ¤ÀÌ »ç¿ëµÈ Áø´ÜÀº Á¤½ÅÁöü, ÁÖ¿ä ¿ì¿ï Àå¾Ö µî °íÀÛ 4°³ ¿´½À´Ï´Ù) Á¤µµ¿¡ µû¸¥, °áÀÌ »ì¾ÆÀÖ´Â Áø´Ü¿¡ Á¢±ÙÇÏ°íÀÚ ³ë·ÂÇÕ´Ï´Ù. ¶ÇÇÑ ¹üÁÖÀû ÆÇ´ÜÀÌ ºÎÀûÇÕÇÑ ´ëÇ¥ÀûÀÎ °æ¿ì°¡ ¼º°Ý Æò°¡Àε¥, ÀÌ¿¡ ´ëÇÑ ÇØ°áÃ¥À¸·Î DSM-5¿¡¼­´Â ´Ù¼¸ °³ÀÇ º´¸®Àû ¼º°Ý ƯÁúÀÇ Á¶ÇÕ¿¡ µû¶ó ¼º°Ý Àå¾Ö¸¦ Â÷¿øÀûÀ¸·Î Æò°¡ÇÒ ¼ö ÀÖ´Â »õ·Î¿î ´ë¾ÈÀÌ º»¹®Àº ¾Æ´ÏÁö¸¸ Section III¿¡ Æ÷ÇԵǾî ÀÖ½À´Ï´Ù.

(2) DSM-5´Â 22°³ÀÇ Áø´Ü¹üÁÖ·Î ÀÌ·ïÁö´Âµ¥, ÀÌ ¹üÁÖµéÀÌ ÀǹÌÀÖ´Â ¼ø¼­·Î ¹èÄ¡µÇ¾î ÀÖ½À´Ï´Ù. ¾îÂ¸é, ´Ü¼øÈ÷ ¸ñÂ÷ ¹è¿­ÀÇ ¹®Á¦ÀÏ ¼öµµ ÀÖÀ¸³ª, DSM-5ÀÇ ÆíÁýÀÚµéÀº ¹ß´ÞÀûÀÎ ¼ø¼­¿¡ µû¶ó¼­, ±×¸®°í ³»ÀçÈ­¿Í ¿ÜÇöÈ­ÀÇ ±¸ºÐ¿¡ µû¶ó¼­ º´¸®µéÀÌ Á¶Á÷È­µÇ¾î ÀÖ´Ù°í Á¦½ÃÇÕ´Ï´Ù. ±×·¡¼­ ¹ß´ÞÀûÀ¸·Î °¡Àå À̸¥ º´¸®ÀÎ ½Å°æ¹ß´ÞÀå¾Ö°¡ 1¹ø ŸÀÚ·Î µîÀåÇÏ°í, ³ëÈ­¿Í ´õºÒ¾î ³ªÅ¸³ª´Â ½Å°æÀÎÁöÀå¾Ö´Â 17¹ø¿¡ ¹èÄ¡µÇ¾î ÀÖ½À´Ï´Ù. ´ëÇ¥ÀûÀÎ ³»ÀçÈ­ Àå¾ÖÀÎ ¿ì¿ï, ºÒ¾È, °­¹Ú Àå¾ÖµéÀº 4¹ø, 5¹ø, 6¹ø µî¿¡ ¹¶ÃÄÀÖ°í, ¿ÜÇöÈ­ Àå¾ÖÀÎ Æı«Àû, Ã浿Á¶Àý ¹× Ç°ÇàÀå¾Ö¿Í ¹°Áú °ü·Ã ¹× Áßµ¶ Àå¾Ö´Â °¢°¢ 15¹ø, 16¹øÀ¸·Î ÀÎÁ¢ÇØ ÀÖ½À´Ï´Ù. ÀÌ·± ÀǹÌÀÖ´Â ¼ø¼­ ¼Ó¿¡ 2¹ø ŸÀÚ´Â Á¤½ÅºÐ¿­½ºÆåÆ®·³ Àå¾ÖÀÌ°í, 3¹ø ŸÀÚ´Â ¾ç±Ø¼º Àå¾ÖÀÔ´Ï´Ù. ±×·¸´Ù¸é ¿Ö À̰͵éÀº ¾Õ¼­¼­ ¹èÄ¡µÇ¾î ÀÖÀ»±î¿ä? ÀÌ¿¡ ´ëÇÑ Àǹ̸¦ Á¦½ÃµÇ¾î ÀÖÁö ¾Ê´Âµ¥, Ãß·ÐÇϸé Á¤½Å°Ç°­ÇаúÀÇ ¼öÀÔ¼øÀ§¸¦ ¹Ý¿µÇؼ­ ºü¸¥ ¹øÈ£·Î ¿ì´ëÇÑ °ÍÀÏÁö ¸ð¸¨´Ï´Ù.

(3) DSM-5¿¡¼­ ±àÁ¤ ½É¸®ÇÐÀÇ ±â¿îÀ» ´À³¥ ¼ö Àִµ¥, ¡°¸ô¶ó!¡±°¡ ¾Æ´Ï¶ó ¡°¾Ë°í ½Í´Ù.¡±´Â Áø´ÜÀû ŵµÀÇ º¯È­°¡ ±× ´ë¸ñÀÔ´Ï´Ù. DSM-IV¿¡¼­´Â ´ëºÎºÐÀÇ Áø´Ü¿¡ ÀÏÁ¾ÀÇ ±âŸ ¹üÁÖ·Î ¡®something NOS(not otherwise specified)¡¯¶ó´Â °ÍÀÌ ÀÖ¾ú°í, ÀÌ´Â ½ÇÁúÀûÀ¸·Î ¡®¾î¶² Áø´Ü¡¯ÀÎ °ÍÀº °°Àºµ¥, Àß ¸ð¸£°Ú´Ù´Â ºÒÈ®Á¤ÀÇ ¸Þ½ÃÁö¸¦ Æ÷ÇÔÇÏ°í ÀÖ¾ú½À´Ï´Ù. ±×·¯³ª DSM-5¿¡¼­´Â ¡®Other specified something¡¯°ú ¡®Unspecified something¡¯À¸·Î ±¸ºÐµÇ¾ú°í, Àû¾îµµ ÀüÀÚ´Â ¡®¾î¶² Áø´Ü¡¯Àε¥, ÀÌ·¯Àú·¯ÇÏ°Ô ´Ù¸£°Ô ¸í¼¼µÉ ¼ö ÀÖ´Ù´Â ±â¼ú°ú ÇظíÀÇ ³ë·ÂÀ» ´ã°í ÀÖ½À´Ï´Ù. °¡·É, Á¤½ÅÁõÀº Àǽɵdzª Á¤½ÅºÐ¿­ÁõÀÇ Áø´Ü±âÁØ¿¡ ºÎÇÕÇÏÁö ¾Ê´Â °æ¿ì Psychotic Disorder, NOS¸¦ ÁÖ°ï ÇÏ¿´´Âµ¥, ¿©±â¿¡´Â °³¼ºÀÖ´Â(ȤÀº ºñÀüÇüÀûÀÎ) ȯÀÚÀÇ Æ¯¼ºÀ» ¸ÂÃã½ÄÀ¸·Î Áø´Ü¿¡ ´ãÀ¸·Á´Â ³ë·ÂÀÌ ¾ø½À´Ï´Ù. ¹Ý¸é¿¡ ±× ȯÀÚ¸¦ ¡®´Þ¸® ¸í¼¼µÇ´Â Á¤½ÅºÐ¿­½ºÆåÆ®·³ Àå¾Ö(ȯûÀº ÀÖÀ¸³ª, ³ª¸ÓÁö Á¤½ÅÁõ Áõ»óÀº ¾øÀ½)¡¯À̶ó°í Áø´ÜÇÏ°í ¸í¼¼ÇÑ´Ù¸é, ȯÀÚÀÇ Æ¯À̼º¿¡ ¸ÂÃç ±×(³à)¸¦ ±â¼úÇÏ°íÀÚ ÇÏ´Â °ü½ÉÀ» ÀÐÀ» ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù. ÀÌ·¸µíÀÌ, DSM-5´Â ±âÁØ¿¡ ¾È ¸ÂÀ¸´Ï Àß ¸ð¸£°Ú´Ù´Â ŵµ ´ë½Å¿¡ ÇöÀçÀÇ ±âÁØ¿¡´Â µü ¸ÂÁö ¾ÊÀ¸³ª ´õ ¾Ë°í ½Í´Ù´Â ŵµ¸¦ ÃëÇÏ°í ÀÖ½À´Ï´Ù.

(4) DSM-5¿¡¼­´Â ȯÀÚÀÇ ÀαÇÀ» Á¸ÁßÇÏ°í °¡Ä¡ÀÇ ´Ù¾ç¼ºÀ» ¹è·ÁÇÏ´Â ÀÚ¼¼°¡ ÀÐÇôÁý´Ï´Ù. ¼º °ü·Ã Àå¾Ö¿¡¼­ °ú°ÅÀÇ ¡®¼º Á¤Ã¼°¨ Àå¾Ö¡¯¸¦ ¡®¼ºº° ºÒÆíÁõ¡¯À̶ó´Â ¸ðÈ£ÇÏÁö¸¸ º´¸®ÀûÀÌÁö ¾ÊÀº À̸§À¸·Î ¹Ù²Ù¾ú½À´Ï´Ù. ¿À´Ã ÀÔ°í ³ª¿Â ¿ÊÀÌ ¹º°¡ ¾î»öÇÏ°í ¾î¿ï¸®Áö ¾ÊÀ¸¸é ÇÏ·çÁ¾ÀÏ ºÒÆí°¨À» ´À³¢µíÀÌ, ¼ºº°À̶ó´Â ¹þ±â ¾î·Á¿î ¿ÊÀ» À߸ø °ñ¶ó ÀԾ Æò»ý °¡´Â ºÒÆí°¨À» Àß ´ã¾Æ³½, ³»´ãÀÚ Áß½ÉÀûÀÎ Áø´ÜÀ̶ó´Â »ý°¢ÀÌ µì´Ï´Ù. ¶ÇÇÑ DSM-IV¿¡¼­´Â ¡®¼ºµµÂø¡¯ÀÌ °ð Áø´Ü¸íÀ̾úÀ¸³ª, DSM-5¿¡¼­´Â ¡®¼ºµµÂø Àå¾Ö¡¯·Î ¹Ù²î¾î¼­ ¼ºµµÂø ÀÚü´Â Àå¾Ö°¡ ¾Æ´Ï°í ÀÌ¿¡ ´õÇØ ¼ºµµÂøÀû Ãþµ¿À» ÇൿȭÇØ¾ß ºñ·Î¼Ò Àå¾Ö·Î Áø´ÜÇؼ­, ¼ºÀû ¼±È£ÀÇ ´Ù¾ç¼ºÀ» ÀÎÁ¤ÇÏ´Â ¸ð½ÀÀ» ¹ß°ßÇÒ ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù. ÀÌ¿¡ ´õÇØ, Á¤½Å Áöü, Ä¡¸Å, ¸»´õµë°ú °°Àº ´Ù¼Ò ºñÇÏÀûÀÎ Áø´Ü¸íÀÌ °¢°¢ ÁöÀû Àå¾Ö, ½Å°æÀÎÁöÀå¾Ö, ¾Æµ¿±â ¹ßº´ÀÇ À¯Ã¢¼º Àå¾Ö µî Á»´õ °ÝÁ¶ ÀÖ´Â À̸§À¸·Î ¹Ù²î¾ú½À´Ï´Ù. ȤÀÚ´Â ÀÏÁ¾ÀÇ ÁÖÁöÈ­ ¹æ¾î¶ó°í ¸»ÇÒ ¼ö ÀÖÀ»Å×Áö¸¸, ±× Áø´ÜÀÌ µû¶ó´Ù´Ò ¼ö¹Û¿¡ ¾ø´Â ȯÀÚÀÇ ÀαÇÀ» Á¸ÁßÇÏ°íÀÚ ÇÏ´Â Àǵµ¸¦ ÀÐÀ» ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù.

(5) DSM-5¿¡¼­´Â ´õ ÀÌ»ó ´ÙÃà Áø´Ü ü°è¸¦ »ç¿ëÇÏÁö ¾Ê½À´Ï´Ù. °ú°Å ´Ù¼¸ °³ÀÇ Ãà¿¡ µû¶ó ȯÀÚÀÇ º´¸®¸¦ ÀÔüÀûÀ¸·Î ±â¼úÇÏ´ø °ü½ÀÀÌ »ç¶óÁ³½À´Ï´Ù. Ãà 2¿¡ ¼º°Ý Àå¾Ö³ª ÁöÀû Àå¾Ö¸¦ ³ª´©¾î Àû´Â °ÍÀÌ ÀÓÀÇÀû ±âÁØ¿¡ µû¸¥ °ÍÀÌ°í, Ãà 2¿¡ ¡®Æ¢°Ô¡¯ ÀûÈ÷´Â ¼º°Ý Àå¾Ö´Â ±× ´ö¿¡ ¾îºÎÁö¸®·Î ´õ ¸¹Àº ¿¬±¸ °ü½ÉÀ» ¹Þ°Ô µÇ¾ú´Ù°í ±× ±Ù°Å°¡ Á¦½ÃµÇ°í ÀÖ½À´Ï´Ù. ±×·¯³ª ½ÇÁúÀûÀ¸·Î ±× ¹è°æ¿¡´Â Á¤½Å Àå¾Öµµ °ð »ý¹°ÇÐÀû ¿øÀÎÀ» °®´Â Áúº´À̶ó´Â °ü³äÀÌ ÀÛ¿ëÇÏ´Â µí ÇÕ´Ï´Ù. Áï, ¸¶À½ÀÇ º´ÀÌ ÀÚ¸íÇÏ°Ô ¸ö°ú ¿¬°áµÈ °ÍÀ̹ǷÎ, °ü·ÃµÈ ÀÇÇÐÀû Á¶°Ç(Ãà 2)À» µû·Î ¹àÈ÷´Â °ÍÀÌ ºÎÀÚ¿¬½º·´°í, Á¤½ÅÀå¾Öµµ MERS³ª °íÇ÷¾Ðó·³ »ý¹°ÇÐÀû ¿øÀÎÀÌ ¸í¹éÇÑ Áúº´À̹ǷÎ, ½É¸®»çȸÀû ½ºÆ®·¹½º¸¦ µûÁú ÇÊ¿ä°¡ ¾ø´Ù´Â ÀÔÀåÀÎ °Í °°½À´Ï´Ù. ±×·¯³ª Á¤½ÅÀå¾Ö¸¦ Á¤½Å ҮΡ(Áï, Á¤½Å Á¤½Å°ú°¡ ¾Æ´Ï¶ó)ÀÇ ¹®Á¦·Î º¸´Â ´Ü¼øÇÑ ½Ã°¢¿¡ Âù¼ºÇϱⰡ Èûµì´Ï´Ù. ±×·¡¼­ ¿ì¸®´Â ¿ìȸ·Î¸¦ ã°Ô µÇ´Âµ¥, ¹Ù·Î ¡®nonaxial documentation of diagnosis¡¯¶ó´Â ´ë¸ñÀÔ´Ï´Ù. Áø´ÜÀ» ÇϵÇ, ÃàÀ» ³ª´²¼­ ÇÒ ÇÊ¿ä°¡ ¾ø´Ù´Â °ÍÀÌ´Ï, ÁõÈıº Áø´Ü, ¼º°Ý Àå¾Ö¿Í ÁöÀû Àå¾Ö, ÀÇÇÐÀû Á¶°Ç, ½É¸®»çȸÀû ½ºÆ®·¹½º, ±â´É ¼öÁØ µîÀ» Á¾·¡Ã³·³ ¸ðµÎ Æ÷ÇÔÇϵÇ, ´Ù¸¸ Ãà 1, 2, 3, 4, 5·Î ºÐ·ùÇÏÁö ¾Ê°í ÀûÀ¸¸é ÀûÀýÇÑ Å¸ÇùÀÌ µÉ ¼ö ÀÖÀ» °Í °°½À´Ï´Ù. ƯÈ÷, 22¹ø° Áø´Ü¹üÁÖÀÎ ¡®other conditions that may be a focus of clinical attention¡¯¿¡ ÀÖ´Â ´Ù¾çÇÑ Á¶°ÇÀ» È°¿ëÇÏ¸é ½É¸®»çȸÀû ½ºÆ®·¹½º¸¦ ÀûÀýÇÏ°Ô ±â¼úÇÒ ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù.


À§ÀÇ ´Ù¼¸ °¡Áö Å« º¯È­¸¦ DSM-5ÀÇ ´ëº¯(ÓÞܨ)À̶ó ÇÏ¿©, °­ÀÇÀÇ ½ÃÀۺο¡ ´Ù·ì´Ï´Ù. ÈξÀ ´õ ¸¹Àº, À۰ųª ¹Ì¼¼ÇÑ º¯È­µéÀº DSM-5ÀÇ ¼Òº¯(á³Ü¨)À̶ó ÇÏ¿©, ³ª¸ÓÁö ½Ã°£¿¡ Ä¿¹öÇÏ°Ô µË´Ï´Ù. ȸ»çÀÇ »çÀå´ÔÀÌ ¼¼´ë±³Ã¼°¡ µÇ¸é, Á¶Á÷ °³Æí°ú ÀλçÀ̵¿ÀÌ ÀÖµíÀÌ DSM-5¿¡¼­µµ ±×·¯ÇÑ ¿òÁ÷ÀÓÀÌ ÀÖ¾ú½À´Ï´Ù. ÀÌ·¯ÇÑ ½Ã½ÃÄÝÄÝÇÑ ¼Òº¯(á³Ü¨)À» ºñÀ¯ÀûÀ¸·Î ºÐ·ùÇϸé, ´Ù¸¥ »ì¸²À» Â÷·Á¼­ 1)_ºÐ°¡ÇÑ °æ¿ì(¿¹: ºÒ¾È Àå¾Ö ¹üÁÖ¿¡ ¼ÓÇÏ´ø °­¹Ú Àå¾Ö°¡ 22°³Áß ÇϳªÀÇ Áø´Ü ¹üÁÖ·Î µ¶¸³ÇÔ), 2)_¼¼Æ÷ºÐ¿­ÇϵíÀÌ ÇϳªÀÇ Áø´ÜÀÌ µÑ·Î ³ª´¶ °æ¿ì(¿¹: ¹ÝÀÀ¼º ¾ÖÂøÀå¾Ö°¡ ¹ÝÀÀ¼º ¾ÖÂø Àå¾Ö¿Í Å»¾ïÁ¦Àû »çȸ°ü¿© Àå¾Ö·Î ³ª´¸), ´Ù¸¥ ºÎ¼­·Î 3)_À̵¿ÇÑ °æ¿ì(¿¹: ¹ß¸ð±¤Àº ´Þ¸® ºÐ·ùµÇÁö ¾ÊÀº Ã浿Á¶Àý Àå¾Ö¿¡¼­ °­¹Ú ¹× °ü·Ã Àå¾Ö·Î ÀÌÀûÇÔ), 4)_½ÂÁøÇÑ °æ¿ì(¿¹: ¿ù°æ Àü±â ºÒÄè Àå¾Ö´Â ºÎ·Ï°ÝÀÎ research criteriaÀ̾úÀ¸³ª, ¿ì¿ï Àå¾Ö ¹üÁÖÀÇ Á¤½ÄÁø´ÜÀ¸·Î ½Â°ÝµÊ), ¹Ý´ë·Î 5)_°­µîµÈ °æ¿ì(¿¹: ÅëÁõÀå¾Ö´Â µ¶¸³µÈ Á¤½ÄÁø´ÜÀ̾úÀ¸³ª, ½Åü Áõ»ó Àå¾ÖÀÇ ¼¼ºÎƯ¡À¸·Î Áø´ÜÀû ÁöÀ§°¡ ³»·Á°¨), ±¸Á¶ Á¶Á¤µÇµíÀÌ 6)_ÅëÆóÇÕµÈ °æ¿ì(¿¹: Ä¡¸Å, ±â¾ï Àå¾Ö µîÀÌ ½Å°æÀÎÁöÀå¾Ö·Î ¹­¿©Áü), 7)_½ÅÀÔ»ç¿øó·³ »õ·ÎÀÌ Ã¤ÅÃµÈ °æ¿ì(¿¹: »çȸÀû È­¿ë·ÐÀû ÀÇ»ç¼ÒÅë Àå¾Ö, Æı«Àû ±âºÐÁ¶Àý °ï¶õ Àå¾Ö, ÀúÀå Àå¾Ö) µîÀ¸·Î ±¸ºÐÁö¾îº¼ ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù.

  ÀÌ ±ÛÀ» Àаí ÀÌÇØÇϼ̴ٸé, ÀÌ¹Ì °­ÀÇÀÇ ½ÃÀۺδ ¼ÒÈ­ÇÑ ¼ÀÀÌ´Ï, ´çÀÏÀÇ °øºÎ´Â ¾Æ¸¶ ´õ ¼ö¿ùÇÒ °ÍÀÔ´Ï´Ù. »ç¶÷À» ¸¸³¯ ¶§ ùÀλóÀÌ Áß¿äÇϵíÀÌ, »õ·Î¿î Áø´Ü ¹× ºÐ·ù ü°è¸¦ ¸¸³¯ ¶§µµ ù °øºÎ°¡ Áß¿äÇÕ´Ï´Ù. ¾ÆÁ÷ DSM-5°¡ »õ·Î¿î ¾ó±¼À̶ó¸é, ±×¸®°í DSM-5°¡ ±¸¸éÀ̱â´Â Ç쵂 ¾ÆÁ÷ Ä£ÇØÁöÁö ¾ÊÀº ¾î¶² ´ë»óÀ¸·Î Á¶¿ëÈ÷ ³²¾ÆÀÖ´Ù¸é, ÀÌ °øºÎ¸¦ ÅëÇØ;¹Ý°¡¿î ´ë¸éÀ» °¡Á®º¸¼¼¿ä. ¹Ý°¡¿ö¼­ Hi, DSM-5, ¾ÕÀ¸·Î ÇÑ ½Ê³âµ¿¾È ÇÔ²² Àß »ì¾Æº¸ÀÚ°í High Five!

■ °­»ç: Ȳ¼ºÈÆ(ÀÓ»ó½É¸®Àü¹®°¡, ½É¸®Çйڻç)

■ ÀϽÃ: 2017³â 7¿ù 30ÀÏ(ÀÏ¿äÀÏ) 10:00-18:00 (Á¡½É½Ã°£ 1½Ã°£ Á¦¿Ü, ÃÑ 7½Ã°£)

■Àå¼Ò
  - ½Å´çµ¿ ¼ÒÀç ¼­¿ïÀÓ»ó½É¸®¿¬±¸¼Ò(www.yesucan.co.kr)
  - ÁöÇϼ³ 2È£¼± ½Å´ç¿ª ÇÏÂ÷, 2¹ø Ãⱸ ¹æÇâ Á÷Áø 150m, ³óÇù ¹× ¿¬¼¼ÀçÈ°ÀÇÇаú ºôµù 3Ãþ

■ Âü°¡ºñ
°­»ç ÀΰǺñ 20,000¿ø * 7½Ã°£ = 140,000¿ø
±³Àç Á¦ÀÛºñ = 10,000¿ø
-----------------------------------------
°è 150,000¿ø
´Ü, °æ±â, ÀÎõ ¹× õ¾È Áö¿ªÀ» Á¦¿ÜÇÑ Áö¹æ Âü°¡ÀÚÀÇ °æ¿ì´Â 130,000¿øÀ¸·Î ÇÏ°Ú½À´Ï´Ù.

■ ȯºÒ Á¤Ã¥: ¿öÅ©¼¥ ½ÃÀÛ ÀÌƲ Àü ±îÁö´Â ¸ðµÎ ȯºÒÇØ µå¸®¸ç, ÇÏ·ç Àü¿¡´Â 50%¸¦ ȯºÒÇÏ°Ú½À´Ï´Ù. ´çÀÏÀº ȯºÒÇÏÁö ¾Ê°Ú½À´Ï´Ù. ´çÀÏ Ãë¼ÒÀÚÀÇ °æ¿ì, ´ÙÀ½¹ø ¿öÅ©¼¥À¸·Î ±³À°À» ÀÌ¿ùÇÏ´Â °Íµµ ¾î·Æ½À´Ï´Ù.

■ ÀüÈ­º¸´Ù´Â À̸ÞÀÏ(sicpmail@hanmail.net)·Î ½ÅûÇØ ÁÖ½Ã¸é °í¸¿°Ú½À´Ï´Ù. À̸ÞÀÏ ´äÀåÀ» ¹ÞÀ¸½Å ÈÄ ÇϳªÀºÇà 387-910016-59704 (¿¹±ÝÁÖ:¹®¼ö°æ ¼­¿ïÀÓ»ó½É¸®) ¾ÕÀ¸·Î ÀÔ±ÝÇÏ½Ã¸é µË´Ï´Ù.

■ °ø°£ÀÌ ³Ë³ËÄ¡ ¾ÊÀ¸¹Ç·Î, 15¸í Á¤µµ¿¡¼­ Á¢¼ö¸¦ ¸¶°¨ÇÏ°íÀÚ ÇÕ´Ï´Ù.